Surge entonces la necesidad de
construir una definición propia de integración curricular de las Tics. Ello nos
permite develar qué es y qué no es integración curricular de Tics, constituyendo
el primer paso para decidir cómo y cuándo integrarlas al currículo. A. ¿QUÉ ES
INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TICS? A partir del análisis anterior podemos
proponer una definición de Integración Curricular de Tics: Integración
curricular de Tics es el proceso de hacerlas enteramente parte del curricular,
como parte de un todo, permeándolas con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender. Ello fundamentalmente
implica un uso armónico y funcional para un propósito del aprender específico
en un dominio o una disciplina curricular. Asimismo, la integración curricular
de Tics implica.

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